一片赤誠感恩之心，千錘萬煉百年樹人

——訪文學院教授江中云

文/王文亞 吳奕璇 牛晶瑩

江中云，文學院教授，碩士生導師，1985年開始任教。曾獲2005年校優(yōu)質課大獎賽第一名、校“十佳教師”、“優(yōu)秀園丁”和“巾幗建功標兵”等稱號，并于今年獲第二屆校長教學質量獎。近年來公開發(fā)表論文近四十篇，出版著作一部，主持并參加了多項國家、省、廳級科研項目。

教師如杏，不為艷麗群芳，只愿靜守初衷；不為世人矚目，只愿良心守望。懷著對教育事業(yè)的熱枕以及對文學的熱愛，江老師在師院任教數十年，以兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，踏實勤懇的干勁培養(yǎng)了一撥又一撥的優(yōu)秀學子，為師院做出了極大的貢獻。

感恩母校刻于心 碧血丹心懷真情

江老師憑借優(yōu)異成績于1981年被我校中文系錄取，畢業(yè)時也以班級第一名的成績留校。江老師說：“是師院培養(yǎng)了我。”她放棄了更好的職位，選擇留在了當時條件艱苦的母校。從助教到教授職稱，離不開學校給予的重視和栽培，說到這，老師的眼眶紅了。在師院工作的幾十載中，江老師成為了師院發(fā)展的見證者，看著學科知識體系不斷壯大、現(xiàn)代化設備日益完善，師院精神也在薪火相傳。江老師給我們講道：“1988年時，省教育部對高校畢業(yè)生進行跟蹤調查，只要是咱們學校的畢業(yè)生，總會使用人單位豎起大拇指。我們總以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、踏實刻苦的干勁得到大家的一致好評。”2007年的評估令江老師記憶猶新，當時的評估人員被這所小城里的師生打動了，有一群老師，淡泊明志、寧靜致遠，同學們也都踏實質樸、認真求索。直到現(xiàn)在，我們學校的學習氛圍依然很濃，還被譽為“考研圣地”。談到這些，江老師露出驕傲的神情，并表示自己相信師院肯定會在未來的發(fā)展中厚積薄發(fā)，邁向一個全新的臺階。

在采訪的過程中，江教授為我們介紹到：“文學院是我們學校的老院系，古代文學則是最早招收碩士研究生的學科。”講話時，她那自信的神情、閃著光的眼睛，讓我們感受到了她對自己所屬院系發(fā)自內心的熱愛。提及師院的點點滴滴，她總是能夠清晰地記得每一件事。任何職業(yè)都會有倦怠期，但江老師卻說:“我幾乎沒有過倦怠，對于我來說最枯燥的學術研究，是帶動自己的知識體系更新的絕佳途徑。而對于學生高度的責任感，使得我始終以高標準要求自己。”時代在不斷發(fā)展，知識體系也在不斷的更新，每每將最新的知識講予學生時，都是江老師最開心的時刻。

春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干

人們都認為教師是教學的。但江老師卻說：“師者，僅僅傳道授業(yè)解惑是遠遠不夠的。”除了教學，更要熱愛自己的學生，要以一個朋友的身份了解他們內心深處的想法，給予他們幫助。江老師認為只有內心舒暢，才能更好地投入學習中去。凡是聽過江教授課的人，無不為她的風采傾倒，優(yōu)雅的舉止、出口成章的才情、淵博的學識、幽默有趣的講解都讓人分不開神來，就好似來到了百家講壇現(xiàn)場。當我們問到江教授的教學理念時，她認為唯有熱愛，才會讓你愿意用最大的激情，毫無保留地將自己的所學傳授給這些懵懂的孩子。“有一桶水的知識，才能端出一碗水”，想讓自己在三尺講臺上游刃有余，就必須反復在大腦中過濾要講的知識點，思慮百遍，提煉出重點，深入淺出地教給學生。

除了教學，江教授對大學生的心理也頗有研究，大學生不同于中學生，對于中學生而言，把知識點仔細講解即可，但是大學生想要接觸的是有趣的知識，并且他們也到了研究學問的階段，同時也要引導他們培養(yǎng)自學能力，基本的知識簡單講解即可，最重要的是要深入的講解那些容易引起歧義的知識點，精準傳遞。

江教授說：“想要成為一名好老師，要有一顆始終進取的心，不斷豐富自己的學識，更新自己的知識體系，使自己與時代接軌。還要有一顆不斷接受挑戰(zhàn)的心，每一次接受的挑戰(zhàn)，都是對自己各個方面的一個鍛煉。”整理材料的過程，相當于對自己過去幾年工作的總結與反思。站在講臺上的展示，是對自己近幾年講課水平是否提升的一個很好的檢驗。制作網課，是與線下課堂有很多區(qū)別的，因此能夠學到很多新的知識，從某種意義上說，線上課堂是對線下課堂的一種很好的補充。江教授在2018年獲得第二屆校長教學質量獎，她說在這次參加比賽中，獲得的成長遠遠比這個獎的分量重得多。

百丈竿頭須進步 十方世界是全身

在采訪過程中，江老師多次對師院學子進行了祝福，也提出了她的建議。她說：“養(yǎng)成良好的生活與學習習慣，會使我們受益終生。”她認為我們可以逐漸培養(yǎng)自己寫日記的習慣，這樣不但可以練筆，也可以達到練字的效果。除了這些，她還建議我們練字，可以從毛筆字練起，只有長期堅持下去才能真正感受到“字如其人”的妙趣。另一個就是要堅持閱讀，“腹有詩書氣自華”，可以結合自己的學業(yè)與自己的興趣，廣泛涉獵各種書籍，讀書也是在這個浮躁的大環(huán)境下磨煉自己心性的有效方法。讀書的過程中要謹記“學而不思則罔，思而不學則殆”，要學會思考，做讀書筆記。江教授說：“在她看來生活與工作是相輔相成的，生活是工作的基礎，工作是對生活的一種升華。”這句話同樣可以適用于我們的學習與生活，正確看待兩者的關系，以全身心的態(tài)度投入到學習中去，獲得滿足感與充實感，這樣會提高我們生活的幸福感，生活的幸福感又會促使我們以一個良好的狀態(tài)去投入到學習中。

步入全新的大學時代，同學們總會有種迷茫的感覺。江教授強調切不可迷茫，她還對我們的大學四年做出了清晰的規(guī)劃建議。她說到：“第一年的時候，以一個成年人的姿態(tài)，要學會獨立行走，享受孤獨，培養(yǎng)自我思考的能力，自主學習的習慣，一定要擺脫中學時代老師牽著你走的“窘況”，為大學四年的學習打下良好的基礎。步入大二，切記心浮氣躁，一定要學會合理安排自己的時間，捋順社團學生會工作與自己的專業(yè)課學習之間的關系。到大三時，就到了準備要準備考研的階段了。江教授是鼓勵我們考研的，她說這是我們一個必不可少的深造的機會，即便考不上，中間的準備過程也是對我們一個很好的歷練，當然我們要抱著要考上的態(tài)度去準備。研究生學習是一個更高的平臺，會讓我們看到新的風景，接觸到更好的人，環(huán)境對一個人的潛移默化的塑造是非常大的。在這一年，可以多與自己想報考專業(yè)方向一致的老師多溝通，也可與志同道合的同學多互相交流，相信會收獲很多。步入大四，也就是臨近畢業(yè)這一年，如果你 在前三年努力學習，對自己的各項事務安排得當，那么這一年你只需要按部就班，繼續(xù)努力即可。”在這短暫的四年光景中，自己一定要時刻謹記自己的目標，要有咬定“青山不放松”的決心，要相信“鍥而不舍，金石可鏤”的真理，只有這樣，才會到達夢想的彼岸。

江老師說師院女生是一個龐大的群體，她對師院女生的心理健康發(fā)展也十分重視。在某次的漢服成人禮上，江中云教授曾經這樣勉勵過女生。女生一定要做到六個“自”：自愛，方可端莊；自尊，方可高雅；自立，方可獨立自主；自律，方可獲得人格上的自由;自強，方可得到生氣、活力；自信，方可堅定自己的信念，相信自己的實力。成長的過程中總會遇到很多誘惑，挫折。作為一個女孩子，要時刻謹記這六個字，方可成長為一個端莊優(yōu)雅，瀟灑自如的新時代女性，實現(xiàn)自身的價值。

師恩難忘，將寶貴的人生經驗饋贈；師情冗長，為我們指引幸福的前程；師愛無疆，震撼著心靈最柔軟的地方。“走出半生，歸來仍然是少年”這句話用來形容江教授再合適不過了。年過半百，卻始終有著強烈求知欲，擁有著對這個世界難能可貴的好奇心。希望師院學子都能像江教授一樣，自強不息，生命不止。我們共勉。