心中有夢想 腳下有力量

——訪教育科學學院學子孔令龍

文／孟 瀟 金麗如

孔令龍，信陽師范學院2016級應用心理學專業(yè)學生。他勇于創(chuàng)新，敢于實踐，熱心公益，積極進取。在學習上勤奮刻苦，多次榮獲獎學金，在論文發(fā)表和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目上也有所成就。2018年4月，他創(chuàng)辦了信陽華灝文化傳播有限公司，該公司秉承傳統(tǒng)工藝，致力于研發(fā)“校園文化”、“大別山紅色文化”產(chǎn)品，截至目前，公司營業(yè)額已達50余萬元。2018年5月，孔令龍作為主編，編寫校級社團期刊《知行?南湖》。大學期間他多次赴山區(qū)支教，并充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢、連續(xù)三年進行教育精準幫扶。此外，2018年10月，他創(chuàng)建的公司發(fā)起“華灝行動”公益活動，利用公司效益主動幫扶貧困地區(qū)學子。2018年11月，華灝公司成功獲批“國家科技型中小企業(yè)”。

青年的人生之路很長，前進途中，有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風雨，有喜悅也有哀傷。心中有夢想，腳下有力量，為了夢想能堅持、不懈怠，才能成就自我。本期“師苑懿范”將帶大家認識一位來自教育科學學院的優(yōu)秀學子，希望各位可以從他的分享中汲取力量，勇敢逐夢。

仁杰：孔令龍學長你好，當今社會掀起了一股大學生創(chuàng)業(yè)潮流，我們了解到你自主創(chuàng)辦了信陽華灝文化傳播有限公司，請問是什么促使你產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)的想法呢？

孔令龍：我產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)念頭的原因主要有以下幾個方面:首先，我希望自己可以得到鍛煉。我曾在高中和大學期間，加入了學生會等學生組織，在這類組織中，我雖然有許多收獲，但大多仍是以理論性的管理為主，我想讓自己得到更深層次的鍛煉，真正投入到實踐中，并在實踐中發(fā)揮自己的價值。其次是希望自己能夠實現(xiàn)經(jīng)濟獨立。我的家境一般，但上大學后各方面開支日益加大，為了減輕父母的經(jīng)濟負擔，我認為自己應該有所作為。此外，也希望憑借自己的力量對所學的理論知識進行實踐運用。我對創(chuàng)新非常感興趣，想利用自己的興趣加上專業(yè)知識投入到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中。因此，我創(chuàng)辦了秉承傳統(tǒng)工藝，致力于研發(fā)“校園文化”、“大別山紅色文化”產(chǎn)品的信陽華灝文化傳播有限公司。

仁杰：公司創(chuàng)辦以來一定有許多難忘的經(jīng)歷，學長你能簡單介紹一下公司的創(chuàng)建初心嗎？一路走來，你在創(chuàng)辦公司的過程中有哪些心得體會呢？

孔令龍：其實我創(chuàng)建公司的初心就體現(xiàn)在公司的名稱及Logo上。首先，“華灝”的“華”代表“中華”,“灝”意為“廣大”。這意味著我們華灝文化傳播有限公司創(chuàng)辦的初衷:讓信陽文化走出去，把中華民族優(yōu)秀文化發(fā)揚光大。中華文化源遠流長，博大精深，綿延至今已有幾千年歷史。作為新時代的大學生，我們有責任將中華文化傳播至更遠的地方，帶領其“走出國門”。另外，我們在設計公司的Logo時也考慮到突出公司的初心。它總體分為兩部分：左邊一個人昂首挺胸，仰著頭，右邊一個人沉著冷靜，低著頭。這是一個極具意義的標志：仰望星空，腳踏實地。它告訴我們，既要志存高遠，也要著眼實際。人要立長志，而不是常立志。幸福是奮斗出來的，即使每次只邁一小步，每天只做一點事，日積月累下來，就會有很大的收獲。

關于創(chuàng)業(yè)，我認為創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的必備條件。當今社會，各行各業(yè)競爭激烈，想要脫穎而出，創(chuàng)辦自己的企業(yè)，就要有足夠的創(chuàng)意來吸引消費者。創(chuàng)業(yè)難，大學生創(chuàng)業(yè)更是難上加難，缺乏資金，缺少人脈，有的只是一腔熱血。無論要做的事情有多困難，都要全力以赴。很多時候我們只是“行動上的矮子”。事實上，萬事開頭難，只要勇敢邁出第一步，剩下的路也沒有想象中那么困難。

想要創(chuàng)業(yè)，就一定要有一顆不怕失敗，敢于面對的心，更要有不斷總結經(jīng)驗的能力。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我也經(jīng)歷過失敗。我第一次和室友創(chuàng)辦的是一個學生服務平臺——“龍貓shopping”。當時我們籌備了很長時間，投資投力，苦心經(jīng)營，最后卻以失敗告終，我們便擁有了挫敗感。但平靜下來，深刻反思后，我們意識到自身存在很大問題。因為我們不了解外面的世界是什么樣的，更不知道符合大學生需求的產(chǎn)品有哪些。于是，我們特地去其他高校調研學習，真正地去探索外面的世界，一頓奔波下來，我們認識到自己與外界的差別。在了解各大高校的過程中，我們發(fā)現(xiàn)他們的校園文化蓬勃發(fā)展，回到學校認真思考后，便有了清晰的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，充分利用信陽大別山文化特色和師院校園文化，并將傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新思維相結合，創(chuàng)辦了校園文化公司。我想告訴大家，有時候結果不是最重要的，過程中積累的經(jīng)驗更是一筆財富。只有盡了最大努力，才會知道自己到底有多優(yōu)秀。

仁杰:我們得知，你創(chuàng)辦的公司發(fā)起“華灝行動”公益活動，承諾每銷售一件產(chǎn)品，即捐出0.52元，用于幫扶貧困地區(qū)學子，是什么鼓舞你積極參與慈善公益事業(yè)的呢？

孔令龍: 我們生活在這個世界上，與人相交相往，受人之恩，自然也要回報。感恩是別人的給予，更是給予別人的饋贈。懂得感恩的人，方能走得更長遠。發(fā)起公益活動的想法很大程度上來自于我的個人經(jīng)歷，我來自農(nóng)村，家境平凡，深知求助的無奈，也曾受過別人的幫助。過去有別人的幫扶和支持，所以，現(xiàn)在我想充分利用自己擁有的資源，為需要幫助的人做些力所能及的事。我在學習之余也很喜歡參加一些志愿者服務活動。在暑假的支教過程中，我親眼看到貧困地區(qū)學子們生活條件的艱苦，也深切體會到他們對書本和知識的渴望。我知道，我們的一點點給予也許就會改變他們的一生。“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”這句話永遠不過時。

仁杰:那在支教期間，你有哪些新的收獲？

孔令龍:說起支教，我真的收獲很多。它不僅是一個鍛煉自己的機會，也是一個美好的體驗過程。在那期間，我可以充分利用自己的專業(yè)優(yōu)勢，給有需要的人提供幫助。看到他們一個個因我而露出的燦爛笑容，我的內心也無比滿足。還記得在那里看到的一個場景：滿頭白發(fā)的奶奶步履蹣跚，褶皺的大手緊緊牽著三個小孩。這不禁讓我淚目，回想起自己小的時候，也是爸爸媽媽外出賺錢，留下我跟著爺爺奶奶生活。他們也是那樣拉扯我長大，用飽經(jīng)風霜的雙手牽大了一代又一代人。我可以理解和體會山區(qū)孩子們的感受，因而更加心疼。在大山深處的孩子們身上，我看到的是他們純真而又孤獨的心。大山阻擋了孩子們探索外面的世界，貧窮阻擋了孩子們的夢想和幸福。因為親身經(jīng)歷過，知道比起物質上的滿足，孩子們更需要的是心靈上的慰藉。我愿意盡自己最大的努力給他們溫暖和愛。

仁杰:我們還得知，校級學術綜合性社團——南湖學思社也是學長創(chuàng)辦的。作為社長，你可以分享一下管理社團的經(jīng)驗嗎？

孔令龍:我認為管理一個社團，內部人員工作的分配很重要。我提倡讓每個人充分發(fā)揮自己的特長，實現(xiàn)個人價值的最大化。根據(jù)每個人的優(yōu)勢，將任務合理分工，各個部門，各個成員，各司其職，這樣才能讓一個組織發(fā)展得更好。團結就是力量。從古到今，團結協(xié)作精神對一個團隊的發(fā)展都至關重要。無論是創(chuàng)業(yè)還是創(chuàng)辦社團，我都很感恩我的一群伙伴們的陪伴和支持。在我的團隊里，沒有苛刻的上下級劃分標準，成員之間都如同兄弟姐妹一般。“滴水不成海，獨木難成林”，一個人的力量是有限的，大家團結起來才會產(chǎn)生更大的爆發(fā)力。

仁杰：學長的大學生活可謂是豐富多彩，不僅將公司、社團的工作做得如此出色，在學業(yè)方面也相當令人欽佩。請問你是如何兼顧學習和工作的呢？

孔令龍：大學期間，學習是非常重要的，同時我也希望大家可以在以學業(yè)為重的基礎上進行自我綜合能力的提升。我本身是一個很看重時間觀念的人，對于學習我會根據(jù)自身情況合理安排時間，做出明確規(guī)劃，以督促自己。有計劃有條理的學習更能取得事半功倍的效果。創(chuàng)建公司的確占據(jù)了我大部分的時間，但只要有空，我就會擠出時間學習。對于兼顧學業(yè)和工作，一般情況下我是制定計劃，按照計劃完成每天應完成的任務。當工作和學習有沖突時，我會先將最緊急的任務完成，之后再合理安排其他任務。

人生就像舞臺，不到謝幕，永遠不會知道自己有多精彩。生活中，我們每天都在等待，等待“功成名就”的那一天。但成就不是等來的，我們要刻苦努力，謙卑做人，日后才能綻放精彩。現(xiàn)實不是偶像劇，天上不會掉餡餅，只有從現(xiàn)在開始奮斗，才能遇見更好的自己。