瓜田李下，君子慎行

       前不久，楊冪和趙又廷主演的電視劇《三生三世十里桃花》在全民中掀起了一股追劇狂潮。在熱捧之下，有人爆出了其原著抄襲的事實。一時之間，討論聲四起。
       在各種討論聲中，“抄襲”這一話題落入人們的視野。我們常常可以看到大學生畢業(yè)論文抄襲或者博士發(fā)表論文抄襲的新聞報道，種種抄襲現(xiàn)象此起彼伏。細觀之下，我們不難發(fā)現(xiàn)當代大學生的浮躁，這也側(cè)面反映了當前整個社會的浮躁。
       大學生本該勤勞刻苦，踏實認真，卻有人弄虛作假。這些人的存在無疑是破壞了大學生的良好形象。大學生抄襲現(xiàn)象之所以存在，有多方面的原因。其一，個人能力存在不足，但心存僥幸，存在應付心理。其二，當代大學生對自我要求較松懈。由于我國人數(shù)多，升學壓力大，大學生經(jīng)歷過嚴格的高考后，進入大學生活對自我要求放松，造成課業(yè)成績落后，難以應對學校布置的各種任務。其三，大學生抄襲已然成了一種潛意識認同的利益鏈條，某些人可以從中獲取相應的利益，在利益的驅(qū)使下，即使明白抄襲的后果，仍有很多人愿意冒著風險這么做。
       人常有僥幸之心，但常言道：“常在河邊走，哪有不濕鞋。”抄襲雖能得一時之利，卻并不能長久。改編自小說《庶女有毒》的電視劇《錦繡未央》是近期熱播的IP劇，被證實存在抄襲行為。其作者被多名原創(chuàng)網(wǎng)絡作家聯(lián)手告上法庭，為她的抄襲行為付出了應有的代價。可見，抄襲行為游走于法律的邊緣，并不被法律所包容。我們作為大學生，更應該引以為戒，嚴于律己。
       抄襲現(xiàn)象并非短暫偶然，古時就已存在。只是在古時，人們的抄襲還保留著應有的底線，更多的是借鑒，如各大詩人之間的詩詞借鑒，風雅有，人情也有。反觀今日的抄襲現(xiàn)象，似乎沒有該有的底線。著名網(wǎng)絡作家“唐七公子”被網(wǎng)友們證實抄襲了“大風刮過”的《桃花債》，并且給出了確鑿的證據(jù)，然而“唐七公子”卻企圖以“致敬”為由為自己開脫，更是對“大風刮過”冷嘲熱諷。在我看來，就算作品真如她所說的是對前輩的致敬，也應該給予原作者及其作品應有的尊重，而不是對其進行嘲諷。“唐七公子”的一系列做法不僅暴露了她人品上不足，也失去了大眾的信任。對于原作者來說，一部作品就像是一位母親懷胎十月辛辛苦苦生下的孩子。看著它從雛形慢慢成長至如今成型，這其中不免耗費了他們許多的心力。但作品最后卻被其他人截獲，榮耀盡歸于抄襲者，這對于原作者來說該是如何的心痛與無奈啊！
       司馬遷在《史記?卷一百二十九貨殖列傳》中曾寫道：天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。這樣看來，抄襲不過是利益的衍生物，是人們?yōu)榱俗畲笙薅鹊孬@得利益而創(chuàng)造出來的捷徑。雖被他人所不齒，卻有可能被別有用心的人利用，更快地攫取他們?nèi)找顾嫉睦妗?br />        當今時代，市場經(jīng)濟至上，人們都企圖經(jīng)過商業(yè)運作使自己的行為獲得最有形的回報，獲得最大的利益，而不是踏踏實實地完成一部作品。正是因為有這樣的想法，抄襲現(xiàn)象才會盛行于校園與社會。
       市場經(jīng)濟時代下，追求利益最大化可以理解，但這不該成為抄襲的理由。我們不能把如此猖獗的抄襲現(xiàn)象全部歸罪于市場經(jīng)濟的弊端。同樣是在市場經(jīng)濟時代下，國外對待抄襲現(xiàn)象的做法值得我們學習。國外在此方面不僅有完備的法律，更有人們強烈反對抄襲的態(tài)度。他們對待抄襲的態(tài)度是反對的、抵制的，甚至想方設法地滅亡它，讓它無容身之地。我國也有較為完備的法律，如著作權(quán)保護作者正當?shù)捏w力腦力成果，那我們與他們的差距又在哪里呢？態(tài)度。沒有一個堅定的態(tài)度，如何能讓抄襲絕跡？如果都對抄襲持寬容的態(tài)度，那將原作者放在何處，將法律置于何地？在某些時刻和場合時，對待某些人或事，我們或許需要寬容，可對待抄襲，我們不能寬容，絕不能姑息它。
       “君子防未然，不處嫌疑間。瓜田不納履，李下不正冠。”大意是說正人君子為了證明自己的清白，會主動遠離是非之地，不讓自己落入有嫌疑的地步。古人猶如此，我們今人更該如此，反對所謂的“借鑒”，所謂的“致敬”，杜絕抄襲嫌疑。反對抄襲，是對那些辛苦創(chuàng)作者成果與汗水的肯定。事物的變化存在一個量變到質(zhì)變的過程，抄襲不是一日形成的，同樣，它的消失也非一日之功。魯迅說：“無窮的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)。”當我們身處于校園，身處于這個社會時，我們就已經(jīng)與他人發(fā)生了千絲萬縷的關(guān)系。如何正確處理這種關(guān)系是我們每個人都需要認真思考的。同理，如何正確看待抄襲也是我們每個大學生需要用心去思考的。那么我想，寬容近乎放縱的態(tài)度必然是不可取的。
       不要讓你的寬容縱容了抄襲，不要讓你的好心最終變質(zhì)。拒絕抄襲，從你我開始，從現(xiàn)在開始。